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Liebe Besucher der Webseite der Deutsch-Peruanischen Schule Max Uhle, wir möchten sie ganz herzlich bei uns begrüßen.

Hier bieten wir Ihnen ein schnelles und direktes Kommunikationsmedium, das es Ihnen erleichtert, sich über unser Bildungsangebot zu informieren.

Wir werden versuchen, die Seite immer aktuell, frisch und dynamisch zu gestalten. Sie soll ein Angebot an Sie sein, das sie mit Infos und Wissenswertem über unsere vielfältigen Aktivitäten versorgt.

Wir laden Sie herzlich dazu ein, häufiger bei uns vorbeizuschauen.

Mit herzlichen Grüßen,

Herzlich willkommen auf der Website unserer Schule!

Die Schule Max Uhle ist eine der 140 Deutschen Auslandsschulen weltweit. Dieser offiziele Status hat viele Vorteile:

• Unsere Schule wird direkt von der Bundesrepublik Deutschland finanziell, personell und ideell unterstützt.
• Unsere Schule ist einem strengen Qualitätsmanagement seitens des deutschen Staates unterworfen.
• Neben dem peruanischen Abschluss können die Schüler einen international anerkannten Abschluss erwerben, das Gemischtsprachige International Baccalaureate (GIB oder IB-Diploma), das ein Studium nicht nur an einer deutschen oder US-amerikanischen Universität ermöglicht, sondern auf der ganzen Welt anerkannt ist.
• Neben den Cambridge-Zertifikaten können an unserer Schule auch das international anerkannte Deutsche Sprachdiplom Stufe I (B1) und Stufe II (B2/C1) erworben werden.
• Studienaufenthalte in Deutschland vermitteln nicht nur interkulturelle Kompetenz, sie sind eine wichtige Hilfe beim Erlernen der deutschen Sprache und bereiten ein Hochschulstudium in Deutschland vor, falls dieses nach dem Erwerb des IB-Diploma
  erwünscht ist. Somit wird eine Brücke gebaut in ein Land, das beispielsweise in den Bereichen Ingenieurswesen oder Umwelttechnologie sehr entwickelt ist, ein Land, in dem an den Universitäten in vielen Fächern auf hohem Niveau geforscht und
  unterrichtet wird.
• Lehrkräfte aus Deutschland unterrichten nicht nur Deutsch, sondern auch weitere Fächer wie Geschichte und Biologie in deutscher Sprache. An der Max-Uhle-Schule gibt es außerdem die Fächer Musik, Religion, Sachkunde und Kunst als DFU-Fächer.

Jedoch ist unsere Schule nicht nur eine deutsche Schule, es ist eine deutsch-peruanische Begegnungsschule, an der die peruanische und die deutsche Kultur einander bereichern sollen.

Dass unsere Schule ihre Ziele auch wirklich erreicht, beweist die Tatsache, dass sie die offizielle Auszeichnung „Exzellente Deutsche Auslandsschule“ erhielt.

Für mich ist es besonders wichtig, dass unsere Schule eine Einrichtung ist, die nicht nur von didaktischer Innovation und akademischer Qualität geprägt ist, sondern auch von Menschlichkeit und Respekt, von der Achtung der Würde eines jeden Menschen, von der
Achtung der Familie und des Lebens.

In diesem Sinne lade ich Sie ein, unsere Schule kennenzulernen, sei es vermittels dieser Website, sei es im persönlichen Gespräch mit einem unserer Mitarbeiter.

Liebe Besucherin, lieber Besucher,

Die Welt hat sich in den letzten Jahren stark gewandelt. Die Anforderungen im Arbeitsleben sind dabei deutlich gestiegen. Es sind Hunderte von neuen Berufen entstanden, um den speziellen Bedürfnissen von Technologie Firmen zu entsprechen, die von jungen, innovativen Menschen gegründet wurden. Handeln, kreativ sein und Innovationen vorantreiben sind nur einige der Anforderungen an junge Berufseinsteiger heutzutage und oftmals wichtiger als nur das reine Fachwissen in den verschiedenen Gebieten.

Das Bildungswesen hat mit dieser rasanten Entwicklung nicht immer in dem Maße Schritt gehalten, wie es von Industrie und Wirtschaft gefordert wird. Zu oft werden die Schüler immer noch mit den gleichen Methoden ausgebildet, wie zu Zeiten der Industriellen Revolution im achtzehnten und neunzehnten Jahrhundert. Zu jener Zeit waren Fabrikarbeiter gefragt, die den ganzen Tag die gleichen Arbeitsschritte wiederholen. Heutzutage müssen die Schüler vielfach Prüfungen ablegen, deren Standards noch aus jener Zeit stammen und die damals als richtig angesehen wurden. Unsere moderne Welt jedoch verlangt andere Fertigkeiten, wie Flexibilität und den Willen zur Innovation, und die Schule sollte ihren Schülern den Raum bieten, ihre ganz speziellen, individuellen Fähigkeiten zu erkennen und zu fördern.

Ich bin davon überzeugt, dass sich unsere Schule, neben vielen anderen Faktoren, besonders darin von anderen Schulen unterscheidet, dass sie ihren Schülern den nötigen Freiraum bietet, selbstständig zu entdecken, zu experimentieren und sich zu Themen zu äußern, die sie für wichtig erachten. Dafür bieten wir eine Vielzahl von Projekten an in den vier Stufen: Kindergarten, Grundschule, Mittelstufe und Oberstufe.