Vorschläge / Tools 2021
1) Methodenwoche – Vorschläge der Steuergruppe
Die erste Woche des neuen Schuljahres wird als Methodenwoche angesetzt, in der die Schüler soziale und mediale Kompetenzen üben, um auf den virtuellen Unterricht vorbereitet zu sein.
Die Schüler lernen effektive Methoden zur Organisation von Arbeit und Zeitmanagement, anwenden und reflektieren. Diese Arbeit erfolgt gemeinsam zwischen den KlasselehrerInnen und den SchülerInnen, die in gemeinsamen Videokonferenzen konkrete Tipps, Praktiken und Reflexionen zu diesen Strategien entwickeln.
2) Lerntrios
Lerntrios haben die Funktion, die Schüler gemeinsam im Lernprozess zu unterstützen (Motivation, Klärung des Verständnisses). Sie treffen sich mindestens einmal pro Woche zum synchronen Austausch (max. 40 Minuten) via Zoom, Google Meet, WhatsApp. Die Entscheidung sollte den Schülern überlassen werden. In den Lerngruppen werden den Schülern drei Rollen zugewiesen: Moderator, Zeitwächter und Protokollführer.
Ein Wechsel der Lerngruppe innerhalb des Bimesters sollte nach Möglichkeit ausgeschlossen werden (Ausnahme: wichtige Konflikte innerhalb der Gruppe o.ä.). In der Methodenwoche können die Lerntrios in Videokonferenzen unter Anleitung des Klassenlehrers den synchronen Austausch Anhand von Beispielaufgaben aus dem vergangenen Semester üben und reflektieren.


3) Erwerb von Medienkompetenzen
Vor allem jüngere Schüler (und deren Eltern) sollen in der Methodenwoche auf den Umgang mit Computer, Tablet etc. und den gängigsten Tools (Classroom, Blinklearning Zoom/Meet, Apps wie Edpuzzle, Nearpod, etc.) vorbereitet werden, um die Schüler zu einer möglichst selbstständigen (Schul-)Mediennutzung anzuleiten und damit die Familien so zu entlasten.
4) Arbeitszeiten
Digitales Lernen bietet den Vorteil, die Lernzeit individueller zu gestalten. Gleichzeitig haben viele Lehrer festgestellt, dass die ständige Erreichbarkeit die notwendige Trennung von privater und beruflicher Welt erschwert und das persönliche Durchhaltevermögen stark belasten kann. Aus diesem Grund spricht sich die Steuerungsgruppe dafür aus, Eltern und Schülern klare Grundzeiten mitzuteilen, in denen die Lehrkraft erreichbar ist, z.B. täglich zwischen 9 Uhr und 14 Uhr.