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Steuerkultur in der Schule – Bürgerschaft im Einsatz!

Am Samstag, dem 19.September, waren wir Gastgeber der Veranstaltung „Steuerkultur in der Schule – Bürgerschaft im Einsatz“, einem gemeinsam mit der SUNAT entwickelten Projekt, das darauf abzielt, die Bürgerbeteiligung zu fördern und bei jungen Menschen ein Bewusstsein für die Bedeutung der Steuer- und Zollkultur zu schaffen.

Im Rahmen von zwei Sitzungen analysierten die Schüler Fälle aus ihrem Umfeld, setzten sich mit den damit verbundenen Problemen auseinander und erarbeiteten in Arbeitsgruppen Vorschläge und Lösungen. Als Teil dieses Prozesses präsentierten sie Infografiken und motivierende Videos und bewiesen dabei Kreativität, kritisches Denken und Engagement für ihre Gemeinschaft.

Vom 31. August bis zum 4. September nahmen die Schüler José Felipe Escalante, Lucía Muñoz, Mariana Soto und Catalina Zárate aus der 11. IB-Klasse am INTERCAS Huaraz teil und erlebten eine bereichernde Zeit voller Engagement, Lernangeboten und Zusammenleben. 🤝🏔️

Durch verschiedene Aktivitäten setzten sie Werte wie Solidarität, Empathie und Teamarbeit in die Praxis um, trugen zum Wohlergehen der Gemeinschaft bei und entdeckten, welche Wirkung ihr Handeln haben kann.

Eine bedeutungsvolle Erfahrung, die ihr soziales Engagement stärkt und sie dazu anspornt, eine solidarischere und menschlichere Gesellschaft aufzubauen. 🌱✨

We are so proud of you! 🥳

Our students in Grades 9, 10 and 11 took their international B1, B2, and C1 exams
during the first scheduled session last June at school. ✍

They all achieved satisfactory results and demonstrated the level of English language proficiency they have acquired for the last years. These exams were administered in both paper-based and digital formats, thereby offering greater opportunities to take the tests and obtain international certification. 👏💫🙌

Max Uhle in English… on the move! 💯

Wir erleben die PEER-REVIEW-Woche!

Vom 7. bis 11. September erhielten wir im Rahmen unseres Weges zur BLI 3.0 Besuch von unseren „kritischen Freunden“ der Deutschen Schule in Valdivia, Chile.

Während einer Woche voller intensiver Beobachtungen, Interviews und Treffen mit verschiedenen Mitgliedern unserer Bildungsgemeinschaft hatten wir die Gelegenheit, Erfahrungen auszutauschen und vom PEER-Team eine externe Einschätzung unserer Fortschritte, Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten zu erhalten.

Ein wertvoller Austausch, der uns anspornt, weiter zu wachsen und unser Engagement für kontinuierliche Verbesserung zu stärken.